2007第六届中学生古诗文阅读大赛专辑的31---55的翻译(急~)

1纥干狐尾
并州有个人姓纥干，喜欢开玩笑。当时外面正闹狐狸精。一天，他得到一条狐狸尾巴，随即就拴在了衣服后面。来到妻子身旁，他侧身而坐，故意将狐狸尾巴露在外边。妻子见了，暗自怀疑他是狐狸精，于是便悄悄操起斧头向他砍来。他吓得连忙磕头说：“我不是狐狸精！”妻子不相信，急忙又跟邻居们说了，邻居们又拿起刀棍追逐不已。他吓得急忙说出实情：“我这是恶作剧，不料想你们竟然一心要杀死我。看来，这狐妖一说也是由人的作用才兴盛起来的呵！”

2孙泰
孙泰是山阳人，年轻时师从皇甫颖，志行品德很有古代人的风度。孙泰的妻子是姨母的女儿。起初是姨母年纪老了，把两个女儿托付给孙泰，说：“长女一只眼睛有毛病，你可以娶她的妹妹。”姨母去世了，孙泰娶了姨母的长女为妻。有人问他的缘故，孙泰说：“那人眼睛有毛病，除了嫁给我就嫁不出去了。”众人都佩服孙泰的义气。孙泰曾经在都市遇见一座铁灯台，把它买了下来，叫人洗刷，原来是银制品。孙泰赶忙前往归还卖主。

3唐太宗吞蝗
贞观二年，京师大旱，蝗虫四起.唐太宗进入园子看粮食(损失情况),看到有蝗虫(在禾苗上面),捡了几枚蝗虫卵念念有辞道:"粮食是百姓的身家性命,而你吃了它,是害了百姓,百姓有罪,那些罪过全部在我(古时认为蝗虫有灵异,修有奶奶庙,因为蝗皇音同百姓不敢捕杀.而在古代一但发生大灾都认为是上天降的惩罚)你如果真的有灵的话,你就吃我的心吧(不要在降罪百姓了),将要吞下去,边上的人谏道:"不能吃啊!吃了可能要生病的!"太宗说道:"我正希望它把给百姓 的灾难移给我一个人!又怎么会因为害怕生病而不做了?!"(说完)马上就把它吞了。

4陶侃惜谷
陶侃曾经到郊外去游览，看到一个人拿着一把未熟的稻穗，陶侃问：“拿这些东西干什么？”那人说：“走在路上我看见它，随便拔一把罢了。”陶侃大怒说：“你既然不种田，竟然还糟蹋人家的稻子！”就把那人抓起来，抽了一顿鞭子。陶侃爱护庄稼而执法严，因此老百姓都勤恳耕种，家家生活宽裕，人人丰衣足食。

5书法家欧阳询
唐代欧阳询，有一天骑马赶路，无意中看到一块古碑。原来是晋代著名书法家索靖书写的，他驻马浏览，看了很久后离开。他走离古碑几百步又返回来，下了马站在碑前观察，等到疲乏，又铺开皮衣坐下来观察，竟然守在碑前三天三夜方才离去。

6李廙
李廙是尚书左丞相，人品很好很清廉。他的表妹是刘晏的妻子。当时刘晏掌握大权，刘晏曾经到过李廙的房间，看到李廙挂在门上的帘子很破旧了，就让手下悄悄的测量门的长宽，然后用没打磨过的竹子编成帘子，不加修饰，然后送给李廙。刘晏去李廙家三次，都没敢说这个事情然后就回去了。

7少年治县
子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐君反悔了，派人追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的，同车的人都是老人。凭借老人的智慧，由年轻的人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！”子奇治理阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕田的农具，打开粮仓来救济贫穷的人民，阿县治理得整整有条。魏国的人听说小孩子治理阿县，兵库里没有武器，粮仓里没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县，阿县的人父子兄弟相互鼓励，以自己家的兵器打败了魏国军队。

8鹦鹉灭火
有一群鹦鹉飞到一座山上，山中的禽兽都（很喜欢），互敬互爱。鹦鹉想，这里虽然感到很快乐，但是不能长久居留下去，于是便飞走了。过了好几个月以后，山中突然失火。鹦鹉远远地看到，便用自己的羽毛沾湿水，飞到山上，洒水去救火。天神见此，说道：“你虽然很有意气和气志，但又有什么用（效果）呢！”鹦鹉答道：“我虽然知道不能够把火救灭，但是我曾经住过这座山，与山上的禽兽友好相处，亲如兄弟，（山中这样着火），我不忍心看下去啊！”天神听了很感动，以示嘉奖，便把山火灭了。

9农妇与鹜
过去皖南有一个农妇，在河边拾柴，隐隐约约听到了鸟的叫声，好像在哀鸣，仔细一看，是一只野鸭。农妇走近它，看见它的两个翅膀上血迹斑斑，怀疑是受伤了。农妇捧着野鸭回家，治疗了十天左右，收口慢慢痊愈，（野鸭）临行之时，频频点头，好像是在感谢。过了一个多月，有几十只野鸭来到了农妇的园中栖息，并且每天产很多的蛋，农妇不忍心拿去卖，就孵化了他们，孵出的小鸭成群。又过了两年，农妇家生活小康，就是因为受伤的野鸭报答的结果呀！

10治驼
从前有个医生，自吹能治驼背。他说："无论驼得像弓那样的，像虾那样的，还是弯曲像铁环那样的，请我去医治，管保早晨治了，晚上就如同箭杆一般直了。"有个人信以为真，就请他医治驼背。
这个医生要来两块门板，把一块放在地上，叫驼背人趴在上面，又用另一块压在上面，然后跳上去使劲地踩。这么一来，驼背倒是很快就弄直了，但人也被踩断了气。驼背人的儿子要到官府去告他，这个医生却说："我的职业是治驼背，只管把驼背弄直，那管人是死是活！"

11刘氏善举
刘某某是某一个乡里的寡妇，生养有一个孩子。她白天在田间耕作，晚上点着烛火在织机上纺织，一年到头都是这样。邻居中有穷困的，她总是能够拿一升一斗的粮食周济他们。偶尔有没有穿的，她就拿自己的衣服送给他们，乡里的人都说她太好了。然而她的儿子不理解，心里很有怨言。母亲就告戒他，说：“对别人做好事，是人的本分，哪一个人没有急窘的事情遭遇呢？”母亲死后三年，刘家遭遇大火，房屋衣物都被烧毁，乡邻们都主动地给予他们衣物，并且为他们砍树建造房屋，这都是念刘寡妇的情呀。到这时刘寡妇的儿子才明白善举的作用。

12砚眼
明朝有一位陆公庐峰，在京城等待朝廷任用。曾经在市集上遇到一块上好的砚台，价格有争议没有定。已经到了官办的旅馆了，差使仆人前往，用一两银子买下砚台后回来。仆人拿着砚台回来了，陆庐峰对它不像原来的砚台感到惊讶。仆人说是这个砚台。陆庐峰说：“先前者砚台有八哥眼，为什么现在没有了？”仆人回答说：“我嫌它有一点凸，路上遇见石工，幸亏有剩余的银两，叫他打磨使他平整。陆庐峰大为惋惜。

13一箧磨穴砚
古时候有个学习书法的人，自以为学成了，告别师父离去。师父说：“我有一箱东西，不想送给其他人，希望安放在某山下面。”那个人接受了，由于东西封条封得不是很牢，于是就打开来看，箱子中都是些磨出洞的砚台，几十枚，才知道是师父从前用过的。顿时觉得十分惭愧，于是返回继续学习，直到使那书法精通。

14唐临为官
唐临，京兆长安（今陕西西安）人，是北周内史唐瑾的孙子。他的祖先从北海迁徙到关中。唐临的伯父唐令则，开皇（隋炀帝）末年担任左庶子（官职名），因为讨好太子杨勇被处死。唐临少年时和哥哥唐皎都有名声。……，掉出京城担任万泉县县丞。县里有犯轻罪的囚犯十多人，赶上晚春下雨，唐临请示县令释放了他们，县令没有准许。唐临说："您如果有所担心，我甘愿承担所有责任。"县令因此让囚犯暂时回去，唐临召集囚犯让他们回家耕种，并和他们约好期限，到期就回到监狱。囚犯们都被他的恩德感动，到了期限全都回到了监狱，唐临因此出名。

15二翁登泰山
从前有两个老翁,住在同一个城市里,关系和特别好,甲老翁的妻子早去世了,只有他自己而已.一天,他带着酒去乙翁的家,两个人一起喝酒,十分快乐!乙翁说:"以前我曾去巴蜀远处交游,但没有登过泰山,心中很悔恨,你能不能和我一起去呢?"甲翁说:"那山很陡峭,我也没有登过,总想着他,然而老了,恐怕力气不够"乙翁说:"你说的不对吧,以前的愚公,旧九十岁的时候还可以移山,今日我门才六十来岁,哪里老呢!"甲翁说:"那太好了"第2天,两个老人都取乐,走过钱塘,渡过长江,走着从鸸到泰阴.晚上住下休息,凌晨上山,乙翁要扶他,甲翁说:"我的力气还可以,不用互相搀扶"从太阳出来到薄暮降临,已经走过了半坐大山

转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事

转发：“上海市第五届中学生古诗文阅读大赛”启事

各中学教导处：
烦请将下面竞赛通知及时传达各校语文教研组长，对赛事有关的工作早作布置安排。谢谢！
联系电话：69711580（办） 潘炳华：27757826 王继红：27710720
青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1

作为《当代学生》杂志的一项传统活动项目，中学生古诗文阅读大赛已成功地举办了四届。在前四届大赛获得圆满成功的基础上，本刊今年将举办第五届中学生古诗文阅读大赛。

活动目的：
培育民族精神，弘扬中华民族优秀的传统文化，提高中学生在古诗文阅读、理解和鉴赏方面的能力，以大赛的形式激发广大中学生学习古诗文的兴趣。

活动组织：
主办单位：上海教育报刊总社《当代学生》杂志社
指导单位：上海市教育委员会德育处
上海市教育委员会职成教处
上海市教委教研室
特别支持：上海古籍出版社 上海辞书出版社

大赛评委：(按姓氏笔画)
于 漪（上海市语文特级教师）
方智范(华东师范大学中文系教授)
王厥轩(上海市教委教研室主任)
卢 元(上海市语文特级教师)
孙 逊(上海师范大学文学院院长、中文系教授)
过传忠(上海市语文特级教师)
步根海(上海市教委教研室语文教研员)
张晓敏(上海辞书出版社社长、总编)
骆玉明(复旦大学中文系教授)
赵昌平(上海古籍出版社总编辑)
钱梦龙(上海市语文特级教师)

活动形式：
1、 大赛形式：个人书面阅读比赛、团体现场决赛
2、 参加对象：初一至高三学生，中专、职校学生。
3、 分组情况：A组——初一、初二年级；B组——初三年级；C组——高一、高二年级；D组——高三年级；E组——中专、职校学生。
4、 大赛程序(上海地区)
初赛——2006年9月—10月，各校自行举行。以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届大赛的决赛卷为参考试卷。中学按在校人数的2%的比例选拔学生进入区复赛。
复赛——2006年10月底，各区分别举行。试题由大赛组委会提供。按复赛人数的10%的比例选拔学生进入全市决赛。
决赛——2006年11月底，全市统一举行决赛。

团体赛：
初评：分初中组、高中组、中职组三个组别，以各学校个人赛成绩为统计数据计算出各校积分，各组前六名参加现场决赛，7——12名获团体优胜奖。
决赛：2006年12月举行。初中组、高中组、中职组各组前6名现场决赛，决出团体一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名。
5、 大赛颁奖：2006年12月。

大赛内容：
1、 初赛：以《当代学生·2006年古诗文增刊》上刊登的第四届中学生古诗文大赛各组的决赛题为参考试卷。各校在测试选拔后按在校人数的2%的比例选出参加复赛的学生上报各区语文教研组。
2、 复赛：
内容：
① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。

题型：
(1) 填空；(2)选择；(3)解释；(4)翻译；(5)鉴赏

3、 决赛:
（1）个人决赛：
内容：
① A组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容70%，课内内容占20%，其他内容占10%。
② B组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。
③ C组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容50%，课内内容占20%，其他内容占30%。④ D组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容40%，课内内容占20%，其他内容占40%。⑤ E组：《当代学生·2006年古诗文增刊》内容60%，课内内容占20%，其他内容占20%。
题型：
① 填空；②选择；③解释；④翻译；⑤鉴赏

（2）团体决赛：
团体决赛的内容和形式届时将另行通知。

奖项设置：

个人赛：
一等奖25名(每组5名)
二等奖50名—75名(每组10—15名)
三等奖100—125名(每组20—25名)
优胜奖250名(每组50名)
团体赛：
一等奖3名（各组1名）
二等奖6名（每组2名）
三等奖9名（每组3名）
另设 指导教师奖、组织奖若干名

本次大赛不收取报名费

注：本次大赛区内选拔作为区的学科竞赛项目，分设等第奖若干。

青浦区教师进修学院研修中心语文组转发2006.6.1