用冰取火的原理学常识

1.学了《用冰取火》一文我懂得了什么
读《用冰取火》有感

今天上午第一节课，施老师给我们上了《用冰取火》这一篇课文，学了这篇课文

我了解到了一个探险队到达了寒冷得到零下20度左右的南极，哪里没有黑夜白昼

之分，太阳的温暖几乎感觉不到。虽然天气变化无常，可队员们还是坚强地进行

科学探测。可是，过了几天，打火器却找不到了。没有火，就不能工作、生活、

生命也就会受到威胁。大家实在想不出办法，一个队员在久久地思索着，他取了

一块冰，做成一个“冰透镜”，他举着“冰透镜”，向着太阳，过了一小会，火

绒便燃烧起来了。这团火，对于队员们来说很重要。他们高兴的象在欢庆一个重

大的节日。

这篇文章告诉我们，要善于观察，永远不放弃，头脑要聪明。

回想起自己在生活中，遇到一些问题就烦躁不安，不想思考，看了这篇课文，我

懂得了要向那个队员学习，要善于思考，永不放弃。
2.《用冰取火》里面的道理写一遍300字的作文
在我们学习了《用冰取火》这一篇课文后，我们知道了凸透镜可以聚光。

为了让我们加深认识，星期五的上午，老师安排我们准备放大镜和火柴，下午第三节课作聚光取火的实验。中午，我迫不及待地在家里的阳台上先试了一次，火柴果然被放大镜下的光点点燃了，这让我很兴奋。

到了下午第三节课，老师让我们以小组为单位排成队，由组长带着去操场作实验。我们围成一圈后，便开始了操作。

我先把火柴放到一张纸上，再不停地调整放大镜的位置，使光圈形成一个光点，照射到火柴头上。一分钟，两分钟……火柴却没有冒烟。

怎么回事，难道镜子太小？我又向别的同学借了一个大点儿的放大镜，可照了半天火柴还是没有着。这时，我去别的组看了看，他们也没有点着。

这是怎么回事呢？我突然想到了阳光，可能是光线不强吧。抬头一看，太阳果然没有中午那么刺眼了。

原来，我们已错过了作这个实验的最佳时间——中午，所以热度不够，火柴很难点燃。 这次实验活动虽然没有成功，但它的意义使我明白了科学是深奥的，只有不怕失败，敢于尝试，了解失败原因后不断改进，才能成功。

我以后要多观察，多动手，争取了解更多的科学知识。
3.为什么能用冰取火
在一千六百多年前，我国晋代学 者张华在他写的一本书里说，把冰块削成圆形，中间厚四周薄，向太阳举 起来，在圆冰下边的光斑上，放上容 易着火的东西，可以燃起火来。

用冷冷的冰去引火，冰不是会溶 化吗？在清朝的时候，有的人去问当时著名的科学家郑复光。 郑复光不迷 信书本，决定自己动手试一试。

他的 实验是这样做的：找一把壶底微微向里凹的锡壶，往壶里灌上热水，放在 冰块上旋转，把大冰块烫出两个光滑的凸面，做成一个很大的冰凸透镜。 在阳光灿烂的时候，把冰凸透镜靠在 一个小桌上，让它对准太阳，又把一 个纸捻放在凸透镜的焦点上，纸捻真 的燃烧起来了。

可是，冰并没有溶化。用冰取火的原理，和用凸透镜取 火的原理一样。

爷爷的老花镜、放大镜都是凸透镜。把放大镜放在阳光下， 你就会看到放大镜下出现了一个耀眼 的亮斑，那个亮斑就是焦点。

把火柴 头放在焦点上，看，着火了。这就是 凸透镜的聚光本领。

冰凸透镜也有这个本领，所以它也能取火。